Clase 8: Estructuras repetitivas e iterativas.

Materia: Lógica Computacional
Profesor: Lic. Salomón Aquino.
Objetivos de la clase:
Al final de la clase los alumnos y alumnas serán capaces de:
Identificar y diferenciar el uso de las estructuras repetitivas e iterativas.
Entender el uso de contadores y acumuladores y aplicarlo en la solución de problemas repetitivos e iterativos.
ESTRUCTURAS REPETITIVAS E ITERATIVAS:
Son operaciones que se deben ejecutar un número repetido de veces.
El conjunto de instrucciones que se ejecuta repetidamente cierto número de veces, se llama Ciclo, Bucle o Lazo.
Iteración es cada una de las diferentes pasadas o ejecuciones de todas las instrucciones contenidas en el bucle.
Fases de un Programa Cíclico:
Entrada de datos e instrucciones previas
Lazo o bucle
Instrucciones finales o resto del proceso
Salida de resultados

Ejemplo de bucle infinito:



Ejemplo de bucle finito:



Estructura Desde/Para



Se usa frecuentemente cuando se conoce de antemano el número de veces que se ejecutarán las acciones de un bucle.
A la estructura Desde/Para se le conoce como Repetitiva. Para utilizar esta estructura en algoritmos, debemos hacer uso de contadores y algunas veces de acumuladores, cuyos conceptos se describen a continuación:
Contador y Acumulador:
Un contador es una variable cuyo valor se incrementa o decrementa en una cantidad constante cada vez que se produce un determinado suceso o acción.
La inicialización consiste en asignarle al contador un valor. Se situará antes y fuera del bucle.
Representación:
 +
Si en vez de incremento es decremento se coloca un menos en lugar del más.
Ejemplo: i = i + 1
Acumulador: Es una variable que suma sobre sí misma un conjunto de valores para de esta manera tener la suma de todos ellos en una sola variable.
La diferencia entre un contador y un acumulador es que mientras el primero va aumentando de uno en uno, el acumulador va aumentando en una cantidad variable.
Representación:  +
Ejemplo de contador y acumulador:



Fin de la clase.
Gracias por asistir.